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来源:浮爱  作者:   发表时间:2020-09-23 02:00:27

  市教科所还向上级部门推介了4名共产党员的先进事迹。  防溺水宣传 将安全意识融入孩子心中  南宁市第一幼儿园的300名幼儿迎来了开学第一天,孩子们精神抖擞,错峰回到了幼儿园。心理辅导助力南宁学生顺利复课来源:南宁晚报2020-05-26  “孩子在疫情期间的‘空中课堂’课程学习效果不佳,跟不上怎么办?”“作为家长,该如何帮助孩子缓解心理紧张情绪?”近日,南宁市中小学已经开学一段时间,各校课程也正在有条不紊地进行,在此期间,不少学校启动心理辅导课程,帮助孩子们缓解疫情过后的心理压力。

  ”5月25日,南宁市教育局直属第一幼儿园园长妈妈在园门口迎来了105名回园的幼儿。  浇灌心灵之花 学校全面育人育全人  学校围绕“全面育人育全人”的心理健康教育理念,积极开展各类心理健康教育活动,不仅面向全体学生,还面向全体教师、全体家长,努力做到“学生、教师、家长”一体化。  市委教育工委书记、市教育局党组书记汪述斌表示,南宁市搭建“空中课堂”,汇聚全市优质教育资源覆盖全区,好评如潮,发挥了疫情防控时期首府教育的示范带头作用,以及市教科所、市现代教育技术中心的执行力和广大一线中小学名师的作为。

    在学习方面,需要适应环境,回归集体,调节情绪,快乐学习。  在学习方面,需要适应环境,回归集体,调节情绪,快乐学习。到园后,先晨检,一米间隔不聚集……”结合当前疫情防控形势,为了让小朋友每天都记得进园的流程,开学第一课上,小朋友们一起大声念出了园长妈妈编的儿歌《安全防疫入园歌》。

  在传统线下授课模式难施拳脚的局面下,南宁市是最早启动“空中课堂”优秀课例录制工作的城市之一。适当的发泄可以防止不不良情绪对我们的身心产生危害。将心理健康教育常态化,每班单周或双周安排一节心理教育课,还设有“心理驿站”,每周定期开放,学生、老师、家长如需要心理疏导,可以在心理专用教室的“心灵信箱”进行预约或是通过心理专职老师的QQ号进行预约,心理专职教师安排时间对个别同学、教师、家长单独谈话,开展心理疏导。

  “两个分别”一是指分块突破,力求实现课程序列化、体系化,制定一整套适应高三二轮复习的课程内容;二是指分层实施,力求达到从市级到校级课程实施的协调统一。  当然,孩子们需要学会控制情绪。  新:线上线下融合,实现教育模式创新  “空中课堂”优秀课例的录播,使学生可不受时间和空间限制,足不出户,利用平板、电脑或手机就能进行听课学习,是中小学智慧校园建设的一次尝试,为进一步加快教育现代化步伐、推进统筹城乡教育发展、实现优质教育资源公平共享提供了经验,促进了教育治理体系的构建和教育治理能力的增强。

    复课后如何调整心态?  国家三级心理咨询师、南宁市玉兰路小学专职心理教师梁剑钊  学生的适应能力会比成年人稍差一些,可能成年人复工一周后就可以回到正常的轨道,但孩子则需要更多的时间。为保证课程质量,严格落实市县校三级审核制度,以学生听得懂、跟得上、学得会、有收获为原则,通过备课组、教研组、中心组三层管理审核机制,对每一节“空中课堂”的教学设计、知识点内容安排、教师的教学状态进行认真审核。可以放下这件让我们情绪不好的事情,做自己喜欢的事情,放松一下。

    幼儿园举行了主题为“心怀感恩迎开学童心共祝祖国好”的开学典礼。  当然,孩子们需要学会控制情绪。  其次,学会自我心理调节。

  学校还与北京师范大学心理教育专家、广西知名的心理专家签订合作协议,定期给学校老师、家长、学生培训,打造更加和谐健康的校园。如果不能通过自我调节的方式解决问题,可以主动寻找专业人士的心理援助。六年级的同学也没必要因为学习、上课时间调整而产生压力。

  人人都有情绪不好的时候,学会调节自己的情绪可以帮助我们控制自己的情绪。  “返园前,测体温,体温正常才出门。结合近期的溺水事件,园长妈妈再次对幼儿进行了防溺水安全教育,通过有趣的问答,将安全意识融入每个孩子心中。

  为保证课程质量,严格落实市县校三级审核制度,以学生听得懂、跟得上、学得会、有收获为原则,通过备课组、教研组、中心组三层管理审核机制,对每一节“空中课堂”的教学设计、知识点内容安排、教师的教学状态进行认真审核。  南宁市第四幼儿园全体小朋友错峰返园。  新:线上线下融合,实现教育模式创新  “空中课堂”优秀课例的录播,使学生可不受时间和空间限制,足不出户,利用平板、电脑或手机就能进行听课学习,是中小学智慧校园建设的一次尝试,为进一步加快教育现代化步伐、推进统筹城乡教育发展、实现优质教育资源公平共享提供了经验,促进了教育治理体系的构建和教育治理能力的增强。

  建议学生要以积极的心态面对当下的疫情,不要过度担心。  当然,孩子们需要学会控制情绪。到园后,先晨检,一米间隔不聚集……”结合当前疫情防控形势,为了让小朋友每天都记得进园的流程,开学第一课上,小朋友们一起大声念出了园长妈妈编的儿歌《安全防疫入园歌》。

  我市“空中课堂”优秀课例录制工作被人民网、广西新闻网、广西日报、南宁日报等多家媒体报道,得到社会的广泛好评。在条件允许的情况下,可以适当地进行户外运动,呼吸新鲜空气。不出门的话,还可以在家做做健康操以及适合在家做的体育运动等,以此增强身体代谢水平,改善情绪,提高自身免疫力。

    早:抓好顶层设计,谋划早、启动早  疫情发生后,南宁市教育局快速反应,及时谋划并正式启动“空中课堂”,1月28日市教科所下发《南宁市教育科学研究所关于选聘优秀教师录制“空中课堂”优秀课例的通知》,对录制的学段学科及录课教师的条件、疫情防控的要求进行明确规定。师生们深情演绎了手语舞,再次感谢医护人员的无私奉献。学会接纳自己的情绪,努力调节坏情绪,建立健康积极的心态,避免负能量情绪的积累。

    针对学生的心理健康教育,学校已开展以北京师范大学教育培训中心实施者的学生心理测试及心理分析工作。以高三为例,在无法预知疫情何时结束的情况下,教研员对学科二轮复习备考课程进行统筹规划,力求线上线下备考无缝衔接。那黄小学高度重视心理健康教育工作,将心理健康教育工作纳入德育教育、教学工作范畴。

  我市“空中课堂”优秀课例录制工作被人民网、广西新闻网、广西日报、南宁日报等多家媒体报道,得到社会的广泛好评。(南宁晚报记者黄颖通讯员范敞华)  情绪不好时该怎控制?  国家三级心理咨询师、南宁市尚贤湾小学专职心理教师覃莹  当自己情绪不良时,应该把自己的注意力转移到其他事情上,这有助于我们从消极情绪中走出来。

    首先,保持规律作息,适当运动。【良庆区】那陈镇中心学校持续推进防溺水安全教育工作来源:南宁晚报2020-05-26  近日,南宁市良庆区那陈镇中心学校认真落实防溺水安全教育工作。  5月25日,良庆区第一实验幼儿园2020年春季学期复学的第一天,孩子和家长们自觉保持1.5米间隔排好队,通过体温检测入园。

    全:抓好统筹规划,全学段、全学科覆盖  “空中课堂”优秀课例录制涉及小学、初中、高中三个学段,涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、美术、音乐、体育、思想品德、心理健康、德育等20个学科。  “两个好朋友,手碰手,你背背我,我背背你……”在开学第一课上,老师给孩子们讲解了病毒预防小知识,并教授《七步洗手儿歌》,培养幼儿讲卫生爱清洁的好习惯。如果两个星期后还是无法进入学习状态,可以向班主任、心理老师求助。

  (南宁晚报记者黄颖黄敏玲通讯员黎国团韦翠红)为保障学校心理健康教育有效、高效开展,学校于2018年底已建成了心理健康专用教室——心理驿站。  市委教育工委书记、市教育局党组书记汪述斌表示,南宁市搭建“空中课堂”,汇聚全市优质教育资源覆盖全区,好评如潮,发挥了疫情防控时期首府教育的示范带头作用,以及市教科所、市现代教育技术中心的执行力和广大一线中小学名师的作为。

  为保障学校心理健康教育有效、高效开展,学校于2018年底已建成了心理健康专用教室——心理驿站。  其次,学会自我心理调节。  首先,保持规律作息,适当运动。

  ”南宁二中高一(14)班学生黄广弈认为,授课老师教学经验丰富、风格各异,让他对学科知识点有更深入的理解,更重要的是“空中课堂”的暂停、回放功能便于掌握知识难点。我市“空中课堂”优秀课例录制工作被人民网、广西新闻网、广西日报、南宁日报等多家媒体报道,得到社会的广泛好评。  学校建立健全各种预防学生溺水的安全防范制度,实行全镇各完小校、教学点和中心幼儿园学校各负其责的防范工作机制,并加强与那陈镇政府、社区、各村委和家长共同监督和管理。

  我市“空中课堂”优秀课例录制工作被人民网、广西新闻网、广西日报、南宁日报等多家媒体报道,得到社会的广泛好评。  最后,主动寻求心理援助。将心理健康教育常态化,每班单周或双周安排一节心理教育课,还设有“心理驿站”,每周定期开放,学生、老师、家长如需要心理疏导,可以在心理专用教室的“心灵信箱”进行预约或是通过心理专职老师的QQ号进行预约,心理专职教师安排时间对个别同学、教师、家长单独谈话,开展心理疏导。

    编创防疫儿歌 培养幼儿讲卫生好习惯  “亲爱的小朋友们早上好,欢迎回园。她说:“德育云课堂提供了丰富的题材,可以让各校结合本校特点,开展德育教育。  “两个好朋友,手碰手,你背背我,我背背你……”在开学第一课上,老师给孩子们讲解了病毒预防小知识,并教授《七步洗手儿歌》,培养幼儿讲卫生爱清洁的好习惯。

    家、校、社协同的教育才是完整的教育,家校共育势在必行,为提高心理教育的效率、效果,学校开展了家庭心理辅导,一对一指导家长。5月20日,为进一步增强教师识别危机预警信号的能力,更有效地预防校园危机事件的发生,学校邀请全国资深青少年心智专家,校园心理高级辅导师晓薇为全体教职工带来了——《校园危机干预之教师沟通素养》专题培训讲座,让老师们受益匪浅。园长妈妈还为幼儿送上了印有“七步洗手法”的小卡片,贴心的小礼物表达了全体教师对幼儿的殷殷关怀。

  将心理健康教育常态化,每班单周或双周安排一节心理教育课,还设有“心理驿站”,每周定期开放,学生、老师、家长如需要心理疏导,可以在心理专用教室的“心灵信箱”进行预约或是通过心理专职老师的QQ号进行预约,心理专职教师安排时间对个别同学、教师、家长单独谈话,开展心理疏导。六年级的同学也没必要因为学习、上课时间调整而产生压力。开学典礼结束后,老师们还结合夏季溺水事件和幼儿的年龄特点开展了防溺水安全教育,提高幼儿的安全意识。

  大班全体师生齐聚大操场参加了活动,小、中班幼儿则在老师的带领下在教室观看了开学典礼的钉钉直播:大班幼儿点亮手中的蜡烛,装点“感恩”二字,在园长妈妈李莉萍的讲述中表达对抗疫英雄的爱与感谢。建议学生要以积极的心态面对当下的疫情,不要过度担心。我市“空中课堂”优秀课例录制工作被人民网、广西新闻网、广西日报、南宁日报等多家媒体报道,得到社会的广泛好评。

  ”  精:抓好质量监控,精心设计课程、精准研判学情  市教科所各学科教研员以认真负责、周密严谨的工作态度,设计课程的总体框架,组织指导优秀教师录课,做到“一个统筹,两个分别”。建议学生要以积极的心态面对当下的疫情,不要过度担心。开学典礼的主题是“快乐开学,感恩有你”,目的是对孩子进行感恩教育,引导孩子们懂得今天能快乐开学是因为有很多人付出艰苦的努力,培养孩子们的感恩之情。

  同学们可以合理宣泄情绪,找人聊天、听自己喜欢的音乐、适当运动,甚至哭一哭、喊一喊,看自己喜欢的电视都可以。园长李丽红说:“希望小朋友们学会后,回家做小老师,教爸爸妈妈学念儿歌,大家一起安全防疫!”  5月25日,南宁市衡阳西路第一幼儿园的老师们早早地站在大门口热情地迎接孩子们的到来,相互问好、检测体温、快乐入园,新老朋友又见面了。  快:抓好沟通协调,上线快、传播广  2月3日全市高中和初中毕业班课程即率先上线试播,2月10日所有学段课程上线播出,供全区中小学生点播观看学习。

  学会接纳自己的情绪,努力调节坏情绪,建立健康积极的心态,避免负能量情绪的积累。园长妈妈还为幼儿送上了印有“七步洗手法”的小卡片,贴心的小礼物表达了全体教师对幼儿的殷殷关怀。以高三为例,在无法预知疫情何时结束的情况下,教研员对学科二轮复习备考课程进行统筹规划,力求线上线下备考无缝衔接。

  南宁市“空中课堂”优秀课例录制工作总体呈现“早、快、全、精、新、好”六个特点,保障了学生在疫情期间的有效学习,实现“空中课堂”学习“一个都不能少”。此外,同学们还可以为自己定一个小目标,比如做一个手工等。根据防疫要求,良庆区一幼对本园一日活动流程作了针对性的调整,一是错时分组进行课间活动;二是隔板用餐;三是午睡错位,保持空气流通;四是错峰接送,家长免进。

    在学习方面,需要适应环境,回归集体,调节情绪,快乐学习。【良庆区】那陈镇中心学校持续推进防溺水安全教育工作来源:南宁晚报2020-05-26  近日,南宁市良庆区那陈镇中心学校认真落实防溺水安全教育工作。  “两个好朋友,手碰手,你背背我,我背背你……”在开学第一课上,老师给孩子们讲解了病毒预防小知识,并教授《七步洗手儿歌》,培养幼儿讲卫生爱清洁的好习惯。

  不出门的话,还可以在家做做健康操以及适合在家做的体育运动等,以此增强身体代谢水平,改善情绪,提高自身免疫力。我市“空中课堂”优秀课例录制工作被人民网、广西新闻网、广西日报、南宁日报等多家媒体报道,得到社会的广泛好评。学校还与北京师范大学心理教育专家、广西知名的心理专家签订合作协议,定期给学校老师、家长、学生培训,打造更加和谐健康的校园。

    情绪不好时该怎控制?  国家三级心理咨询师、南宁市尚贤湾小学专职心理教师覃莹  当自己情绪不良时,应该把自己的注意力转移到其他事情上,这有助于我们从消极情绪中走出来。  针对学生的心理健康教育,学校已开展以北京师范大学教育培训中心实施者的学生心理测试及心理分析工作。  新:线上线下融合,实现教育模式创新  “空中课堂”优秀课例的录播,使学生可不受时间和空间限制,足不出户,利用平板、电脑或手机就能进行听课学习,是中小学智慧校园建设的一次尝试,为进一步加快教育现代化步伐、推进统筹城乡教育发展、实现优质教育资源公平共享提供了经验,促进了教育治理体系的构建和教育治理能力的增强。

    编创防疫儿歌 培养幼儿讲卫生好习惯  “亲爱的小朋友们早上好,欢迎回园。此外,学校还努力做到心理健康教育全面化、一体化,做到全面育人,全员育人。  全:抓好统筹规划,全学段、全学科覆盖  “空中课堂”优秀课例录制涉及小学、初中、高中三个学段,涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、美术、音乐、体育、思想品德、心理健康、德育等20个学科。

    南宁市天桃实验学校东葛校区教师苏宁烨表示,“空中课堂”学习德育不缺席让她感受最深。  除了“软”工程,学校的心理健康教育建设的“硬”工程也紧跟步伐。六年级的同学也没必要因为学习、上课时间调整而产生压力。

    其次,学会自我心理调节。我认为“玩”是人的天性,所以学生可以通过各种有益的游戏来放松自己。  在学习方面,需要适应环境,回归集体,调节情绪,快乐学习。

    首先,保持规律作息,适当运动。  当然,孩子们需要学会控制情绪。师生们深情演绎了手语舞,再次感谢医护人员的无私奉献。

  这种方式既能缓解学生羞于直面老师的压力,又能让学生将内心的压力排解。市现代教育技术中心成立技术团队,统筹录制场地器材,严把播出课程质量关,确保录制的每一节课达到高清电视的播放要求。心理辅导助力南宁学生顺利复课来源:南宁晚报2020-05-26  “孩子在疫情期间的‘空中课堂’课程学习效果不佳,跟不上怎么办?”“作为家长,该如何帮助孩子缓解心理紧张情绪?”近日,南宁市中小学已经开学一段时间,各校课程也正在有条不紊地进行,在此期间,不少学校启动心理辅导课程,帮助孩子们缓解疫情过后的心理压力。

    国家三级心理咨询师、南宁市兴望小学专职心理咨询老师万华仙  学生产生学习焦虑的情绪更多的原因是学习压力过大和受疫情影响,可以根据以下方法来缓解学习焦虑的情绪。  除了“软”工程,学校的心理健康教育建设的“硬”工程也紧跟步伐。这种方式既能缓解学生羞于直面老师的压力,又能让学生将内心的压力排解。

  师生们深情演绎了手语舞,再次感谢医护人员的无私奉献。此外,学校还努力做到心理健康教育全面化、一体化,做到全面育人,全员育人。不出门的话,还可以在家做做健康操以及适合在家做的体育运动等,以此增强身体代谢水平,改善情绪,提高自身免疫力。

  如果两个星期后还是无法进入学习状态,可以向班主任、心理老师求助。不出门的话,还可以在家做做健康操以及适合在家做的体育运动等,以此增强身体代谢水平,改善情绪,提高自身免疫力。在条件允许的情况下,可以适当地进行户外运动,呼吸新鲜空气。

  ”  精:抓好质量监控,精心设计课程、精准研判学情  市教科所各学科教研员以认真负责、周密严谨的工作态度,设计课程的总体框架,组织指导优秀教师录课,做到“一个统筹,两个分别”。如果不能通过自我调节的方式解决问题,可以主动寻找专业人士的心理援助。  为提升教师的心理健康素养,学校已开展了《走近心理,卓越前行》《关爱教师,从心开始》《提高综合素质,打造向阳团队》三场心理专题培训,从教师心理健康、心理健康课堂教学实践方面进行培训。

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